Text

Problema dan aksioma dalam metodologi pembelajaran bahasa indonesia

---

Bahasa Indonesia memiliki berbagai fungsi dalam kehidupan masyarakat Indonesia. Bahasa Indonesia memiliki nilai historis, nilai politis, nilai sosiologis, dan nilai estetis yang tidak dapat dilepaskan dari keberadaan bangsa Indonesia. Bahasa Indonesia juga memiliki beberapa fungsi, yaitu (1) bahasa resmi negara, (2) bahasa pengantar resmi di lembaga-lembaga pendidikan, (3) bahasa resmi dalam perhubungan tingkat nasional untuk kepentingan perencanaan dan pelaksanaan pembangunan serta pemerintahan, (4) bahasa resmi dalam pengembangan kebudayaan, pemanfaat ilmu pengetahuan, dan pemanfaatan teknologi modern.

Berbagai aksioma terkait dengan metodologi pembelajaran bahasa Indonesia perlu dipahami oleh para praktisi pendidikan bahasa Indonesia. Dikatakan demikian karena aksioma-aksioma yang disajikan di dalam buku ini dihaparkan dapat digunakan untuk mengatasai peroblema pembelajaran tersebut tampaknya sudah tidak dapat ditunda lagi. Dengan demikian, dalam buku ini disajikan berbagai problema yang dihadapi dalam pembelajaran bahasa Indonesia, metode, strategi, model, teknik, dan pendekatan yang bersifat aksiomatis yang dapat menjadi refrensi untuk pembelajaran bahasa Indonesia.

---

Ketersediaan

002017

371.36 AND p

My Library (300)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.36 AND p

Penerbit

Yogyakarta : Deepublish., 2015

Deskripsi Fisik

x, 445 hlm ; 20 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-280-539-7

Klasifikasi

371.36

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Edisi 1

Subjek

Pembelajaran
Bahasa Indonesia
Aksioma
Buku Guru
Metodologi Pembelajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Hak Cipta Dilindungi oleh Undang-undang

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar